Le voyage : support d’apprentissage de la langue française
Favoriser les échanges
Avec le monde par le biais de nos amis papous mais surtout à l’école entre élèves, ce tour du monde permettra «d’acquérir une meilleure maîtrise de la langue française» (p 170-171), objectif majeur du programme de l’école élémentaire.
Motiver la lecture
Les récits des papous stimuleront la lecture et permettront en de mettre «en relation les textes lus avec les images...». Ce projet répondra aux objectifs du programme qui vise à «trouver sur internet des informations géographiques et historiques simples, les apprécier de manière critique et les comprendre», p 174-175.
Stimuler l’écriture et la rédaction
Afin de synthétiser les informations reçues via le site et éventuellement de répondre aux papous des travaux d’écriture pourront être effectués en classe, entraînant les élèves à «orthographier correctement un texte simple lors de sa rédaction», p 172 - 173.
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Le site internet : outil d’initiation a l’informatique et de communication
Maîtriser l’outil informatique
Ludique et attractif, le site internet motivera l’apprentissage de l’outil informatique et de la navigation sur la toile. Sa consultation régulière offrira aux élèves en même temps qu’une ouverture sur le monde, un moyen de communiquer avec lui.
Communiquer
L’utilisation d’internet et de l’ordinateur permettra simultanément de sensibiliser les élèves à une nouvelle technologie incontournable aujourd’hui, et «d’acquérir une meilleure maîtrise de la langue française, qui se met en place à l’occasion d’expériences intellectuelles et culturelles spécifiques, dans l’école mais aussi à l’extérieur de celle-ci», p165.
(1) « Qu’apprend-on à l’école élémentaire ? » coédité par le Centre national de documentation pédagogique et XO Editions, 2002.
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